17 The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Project Number: 2020-1-DE03-KA226-SCH-093410 Τομέας Δ: Συνεχής Επαγγελματική Ανάπτυξη [1] ΤΙΤΛΟΣ ΣΤΟΙΧΕΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ 1 2 3 4 5 Δ/Ι1 1. Ανάγκες για επαγγελματική ανάπτυξη Συζητάμε με το διδακτικό προσωπικό τις ανάγκες αναφορικά με την εξ αποστάσεως διδασκαλία. Συζητάμε με τη σχολική διεύθυνση τις ανάγκες μας αναφορικά με την εξ αποστάσεως διδασκαλία. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 2. Διαμοιρασμός εμπειριών Υποστηρίζουμε το διδακτικό προσωπικό να μοιράζεται εμπειρίες μέσα στη σχολική κοινότητα, αναφορικά με την εξ αποστάσεως διδασκαλία. Έχουμε υποστήριξη από τη διεύθυνση για να μοιραζόμαστε τις εμπειρίες μέσα στη σχολική κοινότητα, αναφορικά με την εξ αποστάσεως διδασκαλία. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 3. Συμμετοχή σε προγράμματα επαγγελματικής ανάπτυξης Το διδακτικό προσωπικό συμμετέχει σε προγράμματα επαγγελματικής ανάπτυξης για την εξ αποστάσεως διδασκαλία. Συμμετέχω σε προγράμματα επαγγελματικής ανάπτυξης για την εξ αποστάσεως διδασκαλία. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 4. Ευκαιρίες μάθησης Το διδακτικό προσωπικό μας έχει ευκαιρίες να συμμετάσχει σε προγράμματα επαγγελματικής ανάπτυξης (π.χ. MOOCs, διαδικτυακά σεμινάρια, μικτή μάθηση, ψηφιακές κοινότητες επαγγελματιών) σχετικά με την εξ αποστάσεως διδασκαλία. Έχω ευκαιρίες να συμμετάσχω σε προγράμματα επαγγελματικής ανάπτυξης (π.χ. MOOCs, διαδικτυακά σεμινάρια, μικτή μάθηση, ψηφιακές κοινότητες επαγγελματιών) σχετικά με την εξ αποστάσεως διδασκαλία. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 5. Διαδικτυακές κοινότητες Το διδακτικό προσωπικό συμμετέχει σε διαδικτυακές κοινότητες (π.χ. δίκτυα κοινωνικών μέσων) που εστιάζουν στη διαδικτυακή διδασκαλία. Είμαι μέλος διαδικτυακών κοινοτήτων (π.χ. δίκτυα κοινωνικών μέσων) που εστιάζουν στη διαδικτυακή διδασκαλία. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=