4 The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Project Number: 2020-1-DE03-KA226-SCH-093410 Εισαγωγή στο έργο και την Εργαλειοθήκη Οι ψηφιακές τεχνολογίες έχουν ενσωματωθεί σε μεγάλο βαθμό στα σχολικά προγράμματα σπουδών την τελευταία δεκαετία, για την παροχή διαδικτυακών εμπειριών με συνοχή, ξεπερνώντας γεωγραφικά εμπόδια (OECD, 2019; EUA, 2019). Με το ξέσπασμα της πανδημίας του COVID-19, διάφορα μέσα εξ αποστάσεως επικοινωνίας επιβλήθηκαν σε κάθε τομέα και η εισαγωγή των ψηφιακών τεχνολογιών αυξήθηκε με γρήγορο ρυθμό. Ως αποτέλεσμα, εκπαιδευτικοί οργανισμοί και ινστιτούτα αναγκάστηκαν να υιοθετήσουν πρακτικές διαδικτυακής και εξ αποστάσεως μάθησης, για να προσαρμόσουν την εκπαίδευση στα νέα δεδομένα. Ωστόσο, τα περισσότερα σχολεία στην Ευρώπη, κλήθηκαν να κάνουν αυτήν τη μετάβαση από τη μια στιγμή στην άλλη, χωρίς να είναι έτοιμα ή να διαθέτουν κοινά στρατηγικά μέτρα. Στα πλαίσια αυτά, μια κοινοπραξία έξι (6) εταίρων, από πέντε (5) Ευρωπαϊκές χώρες, που καλύπτει μεγάλο εύρος εμπειρίας, ενώθηκε για την ανάπτυξη ενός έργου που θα προσπαθήσει να καλύψει αντίστοιχες ανάγκες Ευρωπαϊκών σχολείων και εκπαιδευτικών, ομάδων ηγεσίας, ειδικών στη εκπαιδευτική τεχνολογία και στον σχεδιασμό μάθησης, υποστηρικτικού προσωπικού, εκπαιδευόμενων και γονέων/κηδεμόνων. Συγκεκριμένα, το έργο «EUVHS- Πλαίσιο για τον σχεδιασμό και την εφαρμογή Ευρωπαϊκών Ψηφιακών Σχολείων» στοχεύει στο να αναπτύξει τις δεξιότητες του σχολικού προσωπικού να σχεδιάζει και να προσφέρει επιτυχημένη εξ αποστάσεως εκπαίδευση, εφαρμόζοντας στρατηγικές δράσεις και αξιοποιώντας ψηφιακές δεξιότητες. Ακολουθώντας όσα ορίζει η Ευρωπαϊκή Επιτροπή και το Σχέδιο δράσης για την Ψηφιακή Εκπαίδευση 2021-2027, η κοινοπραξία θα συνεργαστεί για 24 μήνες (01/05/2021- 30/04/2023) για να προσφέρει τα ακόλουθα: ⮚ Παραδοτέο 1: Εργαλειοθήκη για την Ψηφιακή Σχολική Εκπαίδευση. Στόχος του παραδοτέου είναι να σχεδιαστεί και να αναπτυχθεί μια εργαλειοθήκη ως μέσο που θα υποστηρίξει το σχολικό προσωπικό στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Η εργαλειοθήκη αποτελείται από πηγές, παιδαγωγικό υλικό, και μια συλλογή ανοικτών πόρων, που μπορούν να αξιοποιηθούν για τη διδασκαλία κατά κόρον στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. ⮚ Παραδοτέο 2: Πρόγραμμα Κατάρτισης για το σχολικό προσωπικό. Στόχος του παραδοτέου είναι να σχεδιαστεί ένα πρόγραμμα κατάρτισης για το σχολικό προσωπικό (ομάδες ηγεσίας/διεύθυνσης, διδασκαλίας, υποστήριξης) ώστε να εισάγουν τη διαδικτυακή/ εξ αποστάσεως μάθηση στις πρακτικές τους. Εστιάζει στα βασικά στοιχεία που τα άτομα χρειάζονται ώστε να σχεδιάζουν, να αναπτύσσουν και να εφαρμόζουν καινοτόμα και διαδραστικά διαδικτυακά μαθήματα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. ⮚ Παραδοτέο 3: Σεμινάριο για εκπαιδευόμενους. Στόχος του παραδοτέου είναι να σχεδιαστεί ένα μάθημα που θα υποστηρίξει το μαθητικό κοινό δευτεροβάθμιας
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=