34 Il sostegno della Commissione europea alla produzione di questa pubblicazione non costituisce un'approvazione del contenuto, che riflette esclusivamente il punto di vista degli autori, e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per l'uso che può essere fatto delle informazioni ivi contenute. Convenzione di sovvenzione: 2020-1-DE03-KA226-SCH-093410 Area A: Dirigenza scolastica VOCI DIRIGENTE SCOLASTICO DOCENTE 1 2 3 4 5 N.A6 1. Strategia digitale Nella nostra scuola seguiamo una strategia digitale. Nella nostra scuola seguiamo una strategia digitale. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 2. Sviluppo della strategia insieme alle e ai docenti La strategia digitale scolastica viene sviluppata insieme alle e ai docenti. La o il dirigente scolastico mi coinvolge nello sviluppo della strategia digitale della scuola. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 3. Innovazione nell’insegnamento online Le e i docenti sono supportati nella sperimentazione di nuove metodologie di insegnamento online. La o il dirigente scolastico mi supporta nella sperimentazione di nuove metodologie id insegnamento online. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 4. Coinvolgere le imprese nello sviluppo della strategia Le imprese con cui collaboriamo vengono coinvolte nello sviluppo della strategia scolastica. Le imprese con cui collaboriamo vengono coinvolte nello sviluppo della strategia scolastica. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 5. Tempo allocato per migliorare l’insegnamento online Le e i docenti hanno il tempo di esplorare le metodologie che possono migliorare la loro pratica di insegnamento online. Ho il tempo di esplorare le metodologie per migliorare la mia pratica di insegnamento online. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 6. Diritti di autore e licenze Seguiamo regole precise quando utilizziamo le tecnologie digitali per la didattica online. Seguiamo regole precise quando utilizziamo le tecnologie digitali per la didattica online.. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 7. Benessere fisico e psicologico Vi sono strategie e misure in atto volte a sostenere il benessere fisico e psicologico delle e dei docenti e delle e degli studenti in relazione alla didattica online. Vi sono strategie e misure in atto volte a sostenere il benessere fisico e psicologico delle e dei docenti e delle e degli studenti in relazione alla didattica online. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 6 In una scala da 1 a 5 corrispondente a: Mai, Raramente, Ogni tanto, Molto spesso, Quasi sempre. N.A: Non applicabile
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