48 Il sostegno della Commissione europea alla produzione di questa pubblicazione non costituisce un'approvazione del contenuto, che riflette esclusivamente il punto di vista degli autori, e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per l'uso che può essere fatto delle informazioni ivi contenute. Convenzione di sovvenzione: 2020-1-DE03-KA226-SCH-093410 Area H: Competenza digitale delle e degli studenti VOCI DIRIGENTE SCOLASTICO/DOCENTE 1 2 3 4 5 N.A13 1. Identità digitale Guidiamo e supportiamo le e gli studenti nel plasmare e gestire la loro identità online. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 2. Utilizzo sicuro Le e gli studenti imparano a utilizzare Internet in modo sicuro. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 3. Utilizzo responsabile Le e gli studenti imparano a utilizzare Internet in modo responsabile. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 4. Verificare la qualità delle informazioni Le e gli studenti imparano a verificare l’attendibilità e la correttezza delle informazioni che trovano online. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 5. Indicare la fonte delle informazioni Le egli studenti imparano a rispettare il diritto di autore indicando la fonte delle informazioni che trovano online. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 6. Creare contenuti digitali Le e gli studenti imparano a creare dei contenuti digitali. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 7. Imparare a comunicare Le e gli studenti imparano come comunicare in modo efficace attraverso l’uso delle tecnologie digitali. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 8. Competenze digitali Ci assicuriamo che le e gli studenti sviluppino le proprie competenze digitali in tutte le discipline. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 13 In una scala da 1 a 5 corrispondente a: Mai, Raramente, Ogni tanto, Molto spesso, Quasi sempre. N.A: Non applicabile
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