90 The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Project Number: 2020-1-DE03-KA226-SCH-093410 Βήμα 1: Προσαρμογή του προγράμματος διδασκαλίας • Αναστοχαστείτε τις προηγούμενες εμπειρίες, τους διαθέσιμους πόρους και τα χαρακτηριστικά των μαθητευόμενων. • Αναθεωρήστε τα υπάρχοντα προγράμματα: τους μαθησιακούς στόχους, τις προσεγγίσεις, τα διαδικτυακά εργαλεία και τις μεθόδους που πρέπει να αναθεωρηθούν. • Ορίστε στόχους SMART. • Επιλέξτε τις κατάλληλες στρατηγικές και δραστηριότητες διδασκαλίας. • Πραγματοποιήστε «χαρτογράφηση» του προγράμματος: προσδιορίστε τις προσδοκίες κάθε βαθμίδας και τους τρόπους με τους οποίους μπορεί να ενσωματωθεί η διαθεματικότητα για τη διδασκαλία βασικών δεξιοτήτων σε όλα τα μαθήματα. • Επικοινωνήστε τις μαθησιακές προσδοκίες/στόχους. • Ευθυγραμμίστε την αξιολόγηση με τους στόχους, το περιεχόμενο και τις δραστηριότητες. Xρήσιμες πηγές & εργαλεία: The Differentiator
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=