9 The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Project Number: 2020-1-DE03-KA226-SCH-093410 Τομέας Α: Ηγεσία ΤΙΤΛΟΣ ΣΤΟΙΧΕΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ 1 2 3 4 5 Δ/Ι1 1. Ψηφιακή στρατηγική Στο σχολείο μας έχουμε ψηφιακή στρατηγική. Στο σχολείο μας έχουμε ψηφιακή στρατηγική. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 2. Ανάπτυξη στρατηγικής με εκπαιδευτικούς Αναπτύσσουμε την ψηφιακή στρατηγική για το σχολείο μας μαζί με το διδακτικό προσωπικό. Εμπλέκομαι στην ανάπτυξη της ψηφιακής στρατηγικής του σχολείου. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 3. Καινοτομία στη διαδικτυακή διδασκαλία Υποστηρίζουμε το διδακτικό προσωπικό να δοκιμάσει νέους τρόπους διαδικτυακής διδασκαλίας. Έχω υποστήριξη στο να δοκιμάζω νέους τρόπους διαδικτυακής διδασκαλίας. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 4. Συμμετοχή εταιρειών στη στρατηγική Οι εταιρείες με τις οποίες συνεργαζόμαστε συμμετέχουν στην ανάπτυξη της στρατηγικής του σχολείου. Οι εταιρείες με τις οποίες συνεργαζόμαστε συμμετέχουν στην ανάπτυξη της στρατηγικής του σχολείου. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 5. Χρόνος για βελτίωση της διαδικτυακής διδασκαλίας Το διδακτικό προσωπικό έχει χρόνο να διερευνήσει πώς να βελτιώσει τη διαδικτυακή διδασκαλία. Έχω χρόνο να διερευνήσω πώς να βελτιώσω τη διαδικτυακή διδασκαλία μου. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 6. Κανόνες πνευματικής ιδιοκτησίας Ακολουθούμε τους κανόνες περί πνευματικών δικαιωμάτων και αδειών χρήσης όταν χρησιμοποιούμε ψηφιακές τεχνολογίες για διαδικτυακή διδασκαλία και μάθηση. Ακολουθούμε τους κανόνες περί πνευματικών δικαιωμάτων και αδειών χρήσης όταν χρησιμοποιούμε ψηφιακές τεχνολογίες για διαδικτυακή διδασκαλία και μάθηση. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 1 Από το 1 έως το 5: Ποτέ - Σπάνια - Περιστασιακά - Σε σημαντικό βαθμό - Σχεδόν πάντα. Δ/Ι: Δεν ισχύει
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=